Univerzitet “Privredna akademija” Brčko distrikt BiH i PIM univerzitet iz Banje Luke potpisali su 29. aprila Memorandum o saradnji s ciljem unapređenja obrazovnih i naučno-istraživačkih aktivnosti kroz zajedničke projekte i razmjenu akademskih resursa.
Memorandum su potpisali rektor Univerziteta “Privredna akademija”, prof. dr Željko Petrić, i rektor PIM univerziteta, prof. dr Mladen Ivić. Ovaj dokument postavlja temelje za buduću saradnju na više nivoa, uključujući razmjenu studenata i nastavnog osoblja, zajedničku organizaciju naučnih skupova, razvoj istraživačkih inicijativa i unapređenje nastavnih planova i programa u skladu sa savremenim zahtjevima tržišta.
يتضمن التعاون التنظيم المشترك وإجراء التدريس في دراسات البكالوريوس والدراسات العليا والدكتوراه، بالإضافة إلى تبادل أعضاء هيئة التدريس والطلاب، بهدف تحسين الحراك الأكاديمي وجودة التعليم. كما سينصب التركيز على التطوير المشترك للكوادر البحثية العلمية، وتبادل المنشورات، والتعاون في إطار المنظمات الطلابية وأنشطة النشر. كما تم التخطيط للتنظيم المشترك والمشاركة في الندوات والمؤتمرات العلمية والمهنية، بالإضافة إلى التبادل المنتظم للمعلومات حول الأنشطة الأكاديمية الجارية.
“U vremenu kada se visoko obrazovanje brzo razvija i kada se naglasak stavlja na povezivanje teorije i prakse, ovakva saradnja sa PIM univerzitetom predstavlja dodatni podsticaj za sve naše studente i nastavnike. Vjerujemo da će ova veza rezultirati kvalitetnim zajedničkim projektima i dugoročnim partnerstvom,” izjavio je rektor Univerziteta “Privredna akademija”, prof. dr Željko Petrić.
Rektor PIM univerziteta, prof. dr Mladen Ivić, izrazio je zadovoljstvo ovim korakom i naglasio:
“Saradnja između naših univerziteta nije samo formalni čin – to je prilika da kroz zajednički angažman kreiramo dodanu vrijednost za akademsku zajednicu u Bosni i Hercegovini. Uvjeren sam da ćemo kroz razmjenu znanja i iskustava ostvariti konkretne rezultate na dobrobit naših studenata.”
من خلال توقيع هذه المذكرة، تُظهر مؤسستا التعليم العالي التزامهما بتعزيز جودة التعليم، والتشبيك الإقليمي، والعمل المشترك على تطوير الكوادر والمعايير التعليمية.