Un mémorandum de coopération a été signé aujourd’hui à Bijeljina entre l’établissement de santé « Medik-T » de Bijeljina et l’Université Privredna akademija. Ce document officialise l’intention commune des deux institutions de renforcer leur coopération dans les domaines de l’éducation, des stages professionnels, de la recherche scientifique et du développement professionnel.

Le mémorandum a été signé par la directrice de l’établissement de santé « Medik-T » de Bijeljina, Ljubica Popović, et le recteur de l’Université Privredna akademija, le professeur Željko Petrić.

La directrice Ljubica Popović a souligné que la coopération avec l’Université Privredna akademija est d’une grande importance pour le développement de projets communs et l’amélioration des connaissances grâce à des formes de coopération pratiques :

« La coopération avec la communauté universitaire est importante pour renforcer la qualité de notre travail et échanger des expériences. Nous pensons qu’à travers des activités communes, nous contribuerons au perfectionnement professionnel des employés et à l’élévation du niveau d’expertise dans divers domaines. »

Le recteur, le professeur Željko Petrić, a souligné l’importance de tels partenariats pour les étudiants et le personnel enseignant :

« Avec ce mémorandum, nous permettons aux étudiants et aux enseignants d’avoir un aperçu du fonctionnement du secteur réel grâce à des formes de coopération pratiques. De tels liens entre l’éducation et l’économie sont cruciaux pour améliorer la qualité de l’enseignement et renforcer les compétences de nos diplômés. »

La coopération entre l’établissement de santé « Medik-T » et l’Université Privredna akademija se traduira par l’organisation de visites professionnelles, de programmes éducatifs conjoints, de projets, de séminaires et par l’échange d’expériences entre le personnel académique et professionnel.

La signature de ce mémorandum représente une étape importante dans le rapprochement des institutions éducatives et de santé, dans le but de créer une meilleure connexion entre les connaissances théoriques et les expériences pratiques, ainsi que d’améliorer la qualité des services et des processus éducatifs.