BRČKO BÖLGESİ BiH – “Privredna akademija” Brčko Bölgesi BiH Üniversitesi Rektör Yardımcılığı, 23.12.2025 tarihinde yükseköğretimin temel zorluklarına adanmış çevrimiçi panel tartışmalarının ilkini başarıyla düzenledi. „Öğrencilerle çalışmada danışmanın rolü“ başlıklı toplantı, akademik ve danışmanlık uygulamalarını geliştirmek amacıyla öğretim kadrosunu bir araya getirdi. Diyaloğun ana teması, profesörün artık sadece bir „bilgi bekçisi“ değil, öğrencinin bilgi bolluğu içinde gezinmesine yardımcı olan bir kolaylaştırıcı olduğu dijital çağda danışman rolünün dönüşümüydü.

Panel sırasında, modern danışmanların müfredat aracılığıyla stratejik rehberlikten psikososyal destek sağlamaya kadar geniş bir yetkinlik yelpazesine sahip olmaları gerektiği vurgulandı. Öğrencilerin karşılaştığı ikilemleri tanımada duygusal zekanın ve aktif dinlemenin önemine özel vurgu yapıldı. Katılımcılar, bireysel yaklaşım, akran danışmanlığı ve giderek daha yaygın hale gelen e-danışmanlık dahil olmak üzere çeşitli danışmanlık çalışma modellerini tartıştılar. Grup danışmanlığının, başkalarının deneyimlerinden ve hatalarından iş birliğine dayalı öğrenme için değerli bir fırsat sunduğu vurgulandı.

Panelistler ayrıca, profesörlerin idari yükleri nedeniyle kronik zaman eksikliği gibi pratikteki gerçek engellere de değindiler. Hızlı geri bildirim ve özel duygusal onay talep eden „Gen Z“ öğrencileriyle olan kuşak farkı özellikle vurgulandı. Konuşmacılar, yakınlığa rağmen danışmanın profesyonel sınırları koruması ve terapist rolünü üstlenmemesi gerektiği konusunda uyardılar. Akademik dürüstlük ve profesörün kişisel örneği, her öğrenci için en yüksek etik standartlar olarak vurgulandı. Geri bildirimin kalitesi, başarının anahtarı olarak kabul edildi ve eleştirinin her zaman öğrencinin kişiliğine değil, çalışmasına yönelik olması gerektiği belirtildi.

Tartışma ortak bir görüşle sonuçlandı:

• başarılı danışmanlığın nihai göstergesinin öğrencinin tamamen bağımsız bir düşünür haline gelmesi olduğu,
• lisans, yüksek lisans ve doktora çalışmalarında danışmanlık üzerine bir iç düzenleme olan Danışmanlık Yönetmeliği’nin hazırlanması ve kabul edilmesinin gerekli olduğu,
• „Lisans, yüksek lisans ve doktora çalışmalarında danışmanlar için rehber“ adlı bir el kitabının hazırlanması ve oluşturulması,
• ilk kez danışman olarak atanan üniversite öğretim kadrosu ve danışmanlık yetkinliklerini geliştirmek isteyen diğer öğretim kadrosu için bir Mesleki Gelişim Planı’nın hazırlanması ve kabul edilmesi.

Panelin organizatörleri ve moderatörleri olan Üniversite Rektör Yardımcısı Prof. Dr. Esma Hasanbašić ve Üniversite Bilim, Araştırma ve Geliştirmeden Sorumlu Rektör Yardımcısı Prof. Dr. Cvijetin Živanović, mükemmelliğe ve yeniliğe ilham veren bir ortam yaratmak için somut öneriler sunan panelistlerin katkılarından duydukları memnuniyeti dile getirdiler.

Rektör Yardımcılığı, bu etkinliği Üniversitenin araştırma ve akademik ortamını güçlendiren zorunlu bir öğretim faaliyeti olarak tanımladı.

REKTÖRLÜK